Capítulo 142

1. 네크로맨서 학교의 소환천재-142화

2. 네크로맨서 학교의 소환천재 142화

3. "너만 알아볼 수 있는 표식? 그게 뭐지?"

4. 카쟌이 호기심 어린 눈으로 물었다.

5. "사실 그게요."

6. 시몬의 이야기는 과거로 흘러갔다.

7. 금지된 숲에서 프리스트와 싸우던 도중, 바닥에 널린 돌 하나를 집고 '칠흑 부여'를 한 다음 던졌었다.

8. -닿아라! 얼굴을 드러내!

9. 그때 진짜 절실한 마음으로 던졌던 기억이 난다.

10. 차마 시몬이 반격할 거라곤 생각 못 했는지, 프리스트는 조금 늦게 고개를 꺾었다. 그 공격으로 오른편의 후드 자락이 살짝 찢어졌다.

11. "피."

12. 그때 프리스트의 후드 자락에 붉은 핏물이 묻어나 있는 모습을 확인했다.

13. "프리스트는 뺨에 긁힌 흉터가 있을 거예요."

14. 물론 포션으로 상처는 치료했겠지만, 상처가 깊었다면 희미하게나마 흉터가 남아 있을지도 모른다는 게 시몬의 생각이었다.

15. 카쟌이 팔짱을 끼며 고민에 빠졌다. 용의 선상의 인물 중, 뺨에 흉터가 있는 사람들의 얼굴을 떠올리고 있는 것 같았다.

16. 그리고 그 결과는.

17. "애매하군."

18. 카쟌이 고개를 저었다.

19. "그냥 흉터가 남지 않았을 수도 있고, 숨길 방법도 많아. 뭣보다 흉터 하나로 범인을 단정 지을 수도 없는 노릇이다."

20. "......네, 그렇긴 해요."

21. 이미 시몬도 여러 사람들을 체크해 봤지만, 의심 가는 사람은 없었다.

22. 그때 카쟌은 아공간을 열더니 작은 안경을 꺼냈다.

23. "혹시 모르니 이걸 주지."

24. "이게 뭐예요?"

25. "내가 프리스트의 함정에 당한 뒤로 쭉 들고 다니던 물건이다."

26. 시몬은 바로 안경을 받아서 써보았다. 도수가 있는 건 아닌 것 같은데 시야가 뿌옇게 변했다.

27. "그걸 쓰면 생체얼굴 너머의 진짜 얼굴을 볼 수 있다. 만약 흉터를 가리려고 생체얼굴을 썼다면, 티가 나겠지."

28. "오, 좋네요."

29. 이걸로 프리스트를 딱 발견할 가능성은 낮겠지만, 그래도 없는 것보단 나아 보였다.

30. 시몬은 안경을 소중히 품에 챙겼다.

31. * * *

32. 다시금 키젠의 바쁜 하루하루가 시작됐다.

33. 수행평가 준비에 결투평가 준비에 몇 달 후에 있을 기말고사 준비까지.

34. "아! 정말 훌륭합니다."

35. 저주학 교수 바힐이 박수를 짝짝 쳤다.

36. 그는 시몬을 강단 앞으로 불러와서 칠판에 저주 방정식을 쓰게 했다. 그리고 시몬이 쓴 이 저주 방정식이 얼마나 완벽하고 창의적이며 독창적인지를 학생들에게 줄줄이 설명하고 있었다.

37. "시몬 학생. 시크니스에서 진동 수식을 배제한 이유가 뭡니까?"

38. "아...... 그."

39. 시몬이 옆머리를 긁적였다.

40. 둘러댈까, 솔직하게 말할까. 고민하던 시몬은 이내 솔직하게 말하기로 했다.

41. "진동 수식을 잘 몰라서 불균형 수식을 더하는 형태로 바꿔봤는데요."

42. 곳곳에서 자잘한 웃음소리가 들렸다.

43. "특례 1번이 진동 수식도 모르다니."

44. "소환학만 잘하지, 기본기가 없다니까."

45. 기다렸다는 듯 헥토르의 파벌들이 한마디씩 했다. 바로 그때.

46. "독창적이야! 훌륭해!"

47. 바힐이 열을 올렸다.

48. "선행학습을 하지 않았기 때문에! 수식과 공식에 찌들지 않은 새하얀 도화지 같은 생각을 가졌기 때문에! 이런 독창적인 생각이 나올 수 있는 겁니다!"

49. 탕탕!

50. 바힐이 칠판을 두들기며 흥분한 얼굴로 설명을 쏟아냈다.

51. "멀미저주는 당연히 진동 수식으로 가야 한다! 이렇게 생각하는 것 자체가 고정관념에 뇌가 절어져 있는 거죠! 멀미는 진동으로만 일으킬 수 있는 게 아닙니다. 인간은 몸이 느끼는 움직임과 시각정보의 불일치로도 멀미를 일으키지요! 포장도로 위에서 빠르게 달리는 마차를 타고 갈 때 느끼는 멀미, 그리고 마나 스크린을 오래 들여다보고 있을 때 느끼는 멀미가 바로 이런 유형입니다!"

52. 바힐은 이어서 시크니스 저주의 불균형 수식으로 이루어지는 시각성 멀미효과에 대해 줄줄 설명했다.

53. "아주 훌륭합니다. 저주 방정식은 바로 이렇게 전개하는 겁니다! 자, 박수!"

54. 곳곳에서 박수 소리가 들렸다. 시몬은 극도의 칭찬으로 어쩔 줄 몰라 하며 고개를 숙였다.

55. 바힐이 그의 어깨에 손을 짚었다.

56. "시몬 학생의 아이디어는 정말 좋습니다. 하지만 저주는 빠른 시전속도가 생명이니, 학생은 일단은 진동 수식으로 천천히 시작해 보죠."

57. "아, 넵!"

58. '결국 진동으로 가는 거 맞잖아!'

59. 저주 지망생들이 속으로 항의했지만 차마 입 밖으로 낼 수 없었다.

60. 바힐은 자리로 돌아가는 시몬의 등을 애정 있게 두들겨 주었다.

61. '아주 눈에서 꿀 뚝뚝 떨어지시네요. 교수님.'

62. 강단 아래에 서 있는 수석조교 체헤클이 한숨을 쉬었다.

63. 제자에 대한 키젠 교수의 일방적인 짝사랑이라. 희귀한 광경이긴 했다.

64. '그래도 천하의 바힐이 안달 나서 몸 베베 꼬는 걸 지켜보는 재미는...... 각별하긴 하네.'

65. 하지만 이럴 때일수록 방심할 순 없다. 바힐은 언제 어떻게 급발진할지 모르는 사람이니까.

66. 사실 이쯤 되면 시몬의 몸에 저주를 걸어 꼭두각시 제자로 만들어 버려도 이상하지 않을 것 같지만, 시몬의 천재성이 훼손될지도 모른다는 염려 때문에 그러지는 않았다.

67. "체헤클."

68. 바힐의 목소리에 그녀가 깜짝 놀라며 고개를 돌았다.

69. "아, 네. 교수님."

70. "남은 시간은 조교가 실습 진행하세요."

71. 웬일이지? A반 수업은 꼭 실습지도까지 본인이 직접 했으면서.

72. 체헤클은 그런 의문을 품으면서도 고개를 숙였다.

73. "알겠습니다."

74. 바힐이 성큼성큼 걸음을 옮겨 떠나고 체헤클이 강단으로 올라왔다.

75. "15분 휴식하고 실습 시작하겠습니다. 조교들은 내 앞으로 집합."

76. * * *

77. 학생들을 실습시키고 무사히 수업을 끝낸 체헤클이 바힐의 연구실 앞으로 왔다. 그녀가 가볍게 손등으로 노크했다.

78. "교수님, 체헤클입니다."

79. "......."

80. 들어오란 말은 없었지만, 체헤클은 익숙한 듯 문을 열고 연구실로 들어왔다.

81. 그리고 깜짝 놀랐다. 연구실 뒤쪽의 벽면 전체를 자치하는 대형 칠판 위로, 바힐이 미친 듯이 분필을 움직여 수식을 줄줄 써내려가고 있었다.

82. '이 인간, 오랜만에 발동 걸렸네.'

83. 체헤클은 잠자코 두 손을 모은 채 기다렸다.

84. 그렇게 다시 한 시간이 지나고, 칠판을 수식으로 빼곡하게 채운 바힐이 이마에 땀을 훔치며 그녀를 돌아보았다.

85. "언제 왔습니까 체헤클."

86. "한 시간 전에요."

87. "수업은?"

88. "잘 끝냈습니다. 그보다 그 수식은 뭔가요?"

89. 바힐이 씩 웃으며 칠판을 한 차례 탕 쳤다.

90. "최근 야생 하피들의 공격으로 드레스덴 왕국이 골치를 썩이고 있다고 들었습니다. 비행형 몬스터에게 적용되는 시크니스 저주인 거죠."

91. 그녀의 눈이 커졌다.

92. "새로운 버전의 '리메이크 시크니스'네요."

93. "바로 그렇습니다! 공중형 몬스터는 의외로 진동성 수식을 포함한 시크니스가 잘 통하지 않는 경향이 있죠. 하피의 평형감각을 고려하지 않은, 단지 인간을 상대하기 위해 만든 저주라 그렇습니다. 그래서 교차성 멀미를 이용한 저주를 새로 만들어냈습니다!"

94. 설명을 하는 바힐의 손가락이 춤을 추었다.

95. "시각 정보와 균형 정보의 불일치! 이 수식을 이용하면 하피들은 정면으로 날아가고 있을 때, 아래로 꺾여 내려가는 느낌을 받을 겁니다. 반대의 경우도 마찬가지죠! 결국 하피들은 비행을 하면 할수록 지독한 괴리감에 휩싸이게 되고, 이내 지독한 멀미로 바닥에 추락할 겁니다."

96. "......."

97. 진짜 괴짜에 변태 같은 사람이긴 한데 저 능력은 진짜긴 하다. 체헤클은 저주학도로서 순수하게 감탄했다.

98. "잠깐, 그러면 아까 시몬 학생에게 칭찬한 건 입 발린 소리가 아니었나요?"

99. "하하! 나와 몇 년을 함께 일했으면서 아직도 나를 모릅니까? 체헤클."

100. 바힐이 소파 팔걸이에 걸터앉아 두 손을 세워 들었다.

101. "그에 대한 내 칭찬은 100% 진심입니다!"

102. "......."

103. "그냥 일반 학생들과 수식을 접하는 사고방식 자체가 달라! 어딘가 사고가 살짝 비틀어져 있어요! 그의 대답을 듣다 보면 나조차도 많은 영감을 받습니다!"

104. 바힐이 콧김을 뿜으며 말을 이었다.

105. "초급 흑마법 첫날 제인 교수의 테스트에서 칠흑역학의 고대 룬어, 소환학의 인스턴스 스켈레톤 수식, 저주학의 이그저스트로 테론 공식을 쓰지 않고 1,200,146을 도출해 낸 사건은 교수들에게도 이슈였지 않았습니까? 바로 그런 거예요!"

106. 타악! 타악!

107. 바힐이 손끝으로 팔걸이를 리드미컬하게 내리쳤다.

108. "수식을 다루는 그의 창의력은 어디로 튈지 모르는 스프링을 연상케 합니다! 만약 그의 부모님이 선행학습을 시키지 않은 이유가, 시몬의 천재성이 폭발하는 순간에 독창성을 부여하려는 의도였다고 한다면...... 아아! 나는 그들의 생각과 뚝심에 경의를 넘어 공포마저 느끼고 말 겁니다!"

109. "네에, 네, 교수님 말씀은 잘 알겠습니다."

110. 시몬의 부모님들이 있는 방향으로 절이라도 할 기세였다. 체헤클이 서류판을 들어 올리며 말했다.

111. "그래서, 이번 리메이크 시크니스의 이름은 어떻게?"

112. "음."

113. 잠시 고민하던 바힐이 말했다.

114. "시몬크니스......."

115. "구려요."

116. 바힐이 킥 웃으며 자리에서 일어났다. 그러곤 웃음기가 쑥 빠진 표정으로 말했다.

117. "실라지 교수가 움직이고 있습니다."

118. "......."

119. "최근 SM-1이라는 혈액 연구에 가시적인 성과가 드러났다고 하더군요."

120. 시몬은 그간 혈류학 수업에서 아무런 재미를 붙이지 못하고 있었다.

121. 시몬의 SM-1 혈액은 세상에 존재하지 않았던 신유형. 기존의 혈류 기술과는 완전히 다른 형태였고 아직 연구된 바가 없기 때문에 실라지도 그를 가르칠 방법이 없었다.

122. 그래서 실라지는 대륙 곳곳에 있는 자신들의 제자들을 움직여 연구를 진행시켰고 이제 막 그 성과가 드러나려고 하는 참이었다.

123. "실라지가 시몬을 위한 SM-1의 커리큘럼을 완성하는 데, 나는 보름 정도 생각합니다."

124. "위기네요."

125. 체헤클이 무덤덤하게 말했다.

126. "그래요. 위기지요! 거기에 홍펭 교수의 반격도 무섭습니다!"

127. 바힐이 손에 깍지를 끼며 무겁게 말했다.

128. "그녀가 이번 마투학 수업에 '체내 칠흑 분화'를 가르치기 시작했다더군요. 이렇게 진도를 빠르게 빼는 이유가 뭐겠습니까? 아니나 다를까 그 수업에서 분화를 익힌 건 시몬 폴렌티아 뿐이었습니다! 시몬의 마투를 쭉쭉 성장시킬 의도겠지요!"

129. 체헤클이 미간을 좁혔다.

130. "글쎄요. 제가 들은 소문에 의하면, 시몬 학생은 홍펭 교수님의 직속제자 제안을 거절했다고 하던데요."

131. 그 말에 바힐이 큰 소리로 웃음을 터뜨렸다.

132. "그런 뻔한 블러핑을 믿습니까? 만약 소문이 사실이라고 해도, 홍펭은 그 정도로 포기할 여자가 아니야. 어눌한 대륙어 발음과 순진한 표정에 다들 속고 있지만 무척이나 집요하고 욕심 많은 인물이죠."

133. "기존 소환학에 더해, 마투학과 혈류학까지......."

134. 학생 하나에 붙은 경쟁이 미친 수준이다. 체헤클은 한숨을 푹 쉬다가 그를 올려다보았다.

135. "하지만 바힐 교수님? 저번 시몬과 말콤의 결투평가에서 말씀하셨지 않나요? 조급해할 필요 없다고, 어차피 내 손에 들어올 인재라고. 그렇게 호언장담한 이유가 있을 거라고 생각하는데요."

136. "물론입니다. 체헤클!"

137. 바힐이 칠판 끝으로 가서 줄을 잡아당겼다. 그러자 몇 겹의 종이들이 칠판 아래로 뭉텅이로 쏟아졌다.

138. "오로지 '나의 시몬'을 위한 저주를 만들고 있습니다."

139. "......우욱, 호칭 역겨워요."

140. "내가 그에게 선사하는 새로운 '시몬 폴렌티아 오리지널'! 그 시시껄렁한 본 아머 따위와는 차원이 다른 격을 보여줄 생각입니다!"

141. 냉정하게 생각해 보자면, 시몬은 현재 소환학으로 선전하고 있다. 결투평가에서도 특례 10번을 찍어누를 정도.

142. 그런 시몬이 다른 학문의 성장에 큰 관심이 없는 건, 어떻게 보면 당연한 일이었다.

143. 굳이 다른 공격수단을 늘리는 것보다 자신의 장기에 집중하는 건 학생으로서 현명한 판단이었으니까.

144. "나는 그를 이해하기로 했습니다! 그렇지 않나요? 그냥 제자리에 서서 오버로드만 휘둘러도 다 쓰러뜨릴 수 있는 상대를, 굳이 저주를 사용해서 약화시키는 건 불필요한 수고로움이니까요!"

145. 그래서 바힐은 방향을 선회했다.

146. 전투적인 측면을 강조한 게 아닌, 완전히 새로운 저주, 그의 관심을 잡아끌 한 수가 필요했다.

147. "이 연구가 완성되면 틀림없이 시몬이 내 것이 되리라 장담합니다! 하지만 시간이 문제로군요."

148. 바힐이 턱을 슥슥 문질렀다.

149. "실라지가 SM-1의 스타일을 먼저 정립시키느냐, 내가 시몬 오리지널의 저주를 개발하는 게 먼저냐."

150. 체헤클은 어이가 없다는 듯 웃음을 흘렸다.

151. "시몬 학생이 알았다면 아주 좋아 죽을려고 하겠네요. 천하의 키젠 교수들이 몸에 달아서 어떻게든 잘 보이려 하고 있으니. 대체 다들 왜 그렇게까지 하는 건데요?"

152. "그야 뻔한 거 아닙니까."

153. 바힐이 어깨를 으쓱했다.

154. "우리가 노력하는 것 이상으로, 그가 제자로 들어왔을 때 얻을 수 있는 이득이 몇 배."

155. 바힐의 입꼬리가 길게 올라갔다.

156. "아니, 몇십 배는 더 크기 때문일 겁니다."

157. * * *

158. 저주학 수업을 마친 시몬의 7조는 다 같이 식당으로 왔다.

159. 오늘도 한정 메뉴인 햄버그 스테이크 세트를 내려놓은 네 사람이 자리에 앉았다.

160. 카미바레즈가 방긋 웃었다.

161. "휴우~ 오늘은 아슬아슬했네요! 뒤에 딱 두 명까지였으니까요!"

162. "그러게."

163. 딕이 턱을 괴며 감자튀김을 포크로 찍었다.

164. "애들 정보가 점점 더 빨라지고 있어. 내가 모르는 커뮤니티가 신설된 것 같은데, 조사해 볼 필요가 있겠네."

165. "별거 아닌 거 가지고 난리야."

166. 메이린이 콧방귀를 뀌며 햄버그 스테이크를 잘랐다.

167. 그러면서 한정 메뉴는 제일 맛있게 먹는 그녀였다.

168. "근데."

169. 시몬이 주위를 두리번거렸다.

170. "분위기가 좀 뒤숭숭한 것 같지 않아?"

171. "그, 그러네요."

172. 학생들은 물론, 식사하러 온 조교들까지 굳은 얼굴로 웅성거리고 있었다.

173. 딕이 '잠깐만' 하고 자리에서 일어나더니 소문을 주워들으러 갔다.

174. "무슨 일 있나?"

175. "혹시 에프넬 측에서 뭐 하나 터뜨린 거 아냐? 선제공격이라든가."

176. "서, 설마요!"

177. 그때 딕이 땀을 뻘뻘 흘리며 조원들에게 달려왔다.

178. "딕! 무슨 일이야?"

179. "하아아, 확실히 빅 뉴스긴 하네."

180. 딕이 착잡한 표정으로 머리를 쓸어넘기며 말했다.

181. "맹독학의 랭 교수님이 돌아가셨어."

1. Necromancer Academy's Genius Summoner-Capítulo 142
2. Necromancer Academy's Genius Summoner Capítulo 142

3. "Uma marca que só você pode reconhecer? O que é isso?"

4. Kajann perguntou com olhos curiosos.

5. "Na verdade, é o seguinte."

6. A história de Simon fluiu para o passado.

7. Enquanto lutava contra o Sacerdote na Floresta Proibida, ele pegou uma pedra espalhada no chão, fez uma 'Impregnação de Preto Azeviche' e a lançou.

8. -Alcance! Revele seu rosto!

9. Ele se lembrava de ter lançado com um coração verdadeiramente desesperado naquela época.

10. Talvez por não ter pensado que Simon contra-atacaria, o Sacerdote virou a cabeça um pouco tarde. Com aquele ataque, a borda do capuz do lado direito rasgou levemente.

11. "Sangue."

12. Naquele momento, ele confirmou a aparência de sangue vermelho manchando a borda do capuz do Sacerdote.

13. "O Sacerdote deve ter uma cicatriz de arranhão na bochecha."

14. Claro, ele deve ter tratado o ferimento com uma poção, mas o pensamento de Simon era que, se o ferimento fosse profundo, uma cicatriz poderia ter permanecido, mesmo que vagamente.

15. Kajann cruzou os braços e caiu em pensamentos. Parecia estar lembrando dos rostos das pessoas na lista de suspeitos que tinham cicatrizes nas bochechas.

16. E o resultado foi.

17. "É ambíguo."

18. Kajann balançou a cabeça.

19. "Pode ser que simplesmente não tenha ficado uma cicatriz, e há muitas maneiras de escondê-la. Acima de tudo, não se pode determinar o culpado apenas por uma cicatriz."

20. "......Sim, é verdade."

21. Simon já havia verificado várias pessoas, mas não havia ninguém suspeito.

22. Naquele momento, Kajann abriu o Subespaço e tirou um pequeno par de óculos.

23. "Vou te dar isso, caso precise."

24. "O que é isso?"

25. "É um objeto que carrego comigo desde que caí na armadilha do Sacerdote."

26. Simon pegou os óculos imediatamente e tentou usá-los. Não parecia ter grau, mas sua visão ficou embaçada.

27. "Se você usar isso, poderá ver o rosto real além do rosto biológico. Se ele estiver usando um rosto biológico para esconder a cicatriz, ficará evidente."

28. "Oh, que bom."

29. A possibilidade de encontrar o Sacerdote exatamente com isso seria baixa, mas ainda assim parecia melhor do que não ter nada.

30. Simon guardou os óculos cuidadosamente em seu peito.

31. -***-

32. Mais uma vez, os dias ocupados de Kizen começaram.

33. Desde a preparação para a avaliação de desempenho, a preparação para a avaliação de duelo, até a preparação para os exames finais que ocorreriam em alguns meses.

34. "Ah! É realmente esplêndido."

35. O professor de Maldições, Bahil, bateu palmas.

36. Ele chamou Simon para a frente do palanque e o fez escrever uma equação de maldição no quadro negro. E ele estava explicando aos alunos, um por um, o quão perfeita, criativa e original era essa equação de maldição que Simon escreveu.

37. "Aluno Simon. Qual é a razão de ter excluído a fórmula de vibração em Sickness?"

38. "Ah...... isso."

39. Simon coçou o lado da cabeça.

40. Devo inventar uma desculpa ou falar a verdade? Após hesitar, Simon decidiu falar a verdade.

41. "Como não conheço bem a fórmula de vibração, tentei mudar para uma forma de adicionar a fórmula de desequilíbrio."

42. Risadinhas foram ouvidas de vários lugares.

43. "O Especial Número 1 nem conhece a fórmula de vibração."

44. "Ele só é bom em Invocação, não tem base."

45. Como se estivessem esperando, os membros da facção de Hector disseram uma palavra cada. Exatamente naquele momento.

46. "É original! Esplêndido!"

47. Bahil se entusiasmou.

48. "Porque ele não fez o aprendizado prévio! Porque ele tem pensamentos como uma tela branca, não saturada por fórmulas e equações! É por isso que pensamentos originais como este podem surgir!"

49. Bang bang!

50. Bahil bateu no quadro negro e despejou explicações com um rosto excitado.

51. "A maldição de enjoo deve, naturalmente, seguir a fórmula de vibração! Pensar assim por si só significa que o cérebro está saturado de estereótipos! O enjoo não pode ser causado apenas por vibração. Os seres humanos também sentem enjoo devido à inconsistência entre o movimento sentido pelo corpo e a informação visual! O enjoo sentido ao andar em uma carruagem correndo rápido em uma estrada pavimentada, e o enjoo sentido ao olhar para uma tela de mana por um longo tempo, são exatamente desse tipo!"

52. Bahil continuou explicando detalhadamente sobre o efeito de enjoo visual composto pela fórmula de desequilíbrio da maldição Sickness.

53. "É muito esplêndido. É exatamente assim que se desenvolve uma equação de maldição! Agora, aplausos!"

54. Sons de aplausos foram ouvidos de vários lugares. Simon abaixou a cabeça, sem saber o que fazer com o elogio extremo.

55. Bahil colocou a mão em seu ombro.

56. "A ideia do aluno Simon é realmente boa. No entanto, como a velocidade de conjuração rápida é a vida da maldição, o aluno deve começar devagar com a fórmula de vibração por enquanto."

57. "Ah, sim!"

58. 'No final, é para seguir com a vibração mesmo!'

59. Os aspirantes a Maldições protestaram internamente, mas não ousaram dizer em voz alta.

60. Bahil deu tapinhas afetuosos nas costas de Simon enquanto ele voltava para o seu lugar.

61. 'O mel está literalmente escorrendo dos seus olhos, Professor.'

62. A assistente sênior Chehekl, que estava de pé abaixo do palanque, suspirou.

63. O amor unilateral de um professor de Kizen por um discípulo. Era de fato uma visão rara.

64. 'Ainda assim, a diversão de observar o grande Bahil ficando ansioso e se contorcendo...... é especial.'

65. No entanto, em momentos como este, não se pode baixar a guarda. Porque Bahil é uma pessoa que não se sabe quando ou como terá um surto repentino.

66. Na verdade, a esta altura, não seria estranho se ele lançasse uma maldição no corpo de Simon para transformá-lo em um discípulo marionete, mas ele não o fez por preocupação de que a genialidade de Simon pudesse ser danificada.

67. "Chehekl."

68. Com a voz de Bahil, ela se assustou e virou a cabeça.

69. "Ah, sim. Professor."

70. "O assistente conduzirá a prática pelo tempo restante."

71. O que houve? Ele sempre fazia questão de orientar pessoalmente até a prática nas aulas da Classe A.

72. Mesmo com tal dúvida, Chehekl abaixou a cabeça.

73. "Entendido."

74. Bahil se retirou com passos largos e Chehekl subiu ao palanque.

75. "Descanso de 15 minutos e começaremos a prática. Assistentes, reúnam-se na minha frente."

76. -***-

77. Após fazer os alunos praticarem e terminar a aula com segurança, Chehekl foi para a frente do laboratório de Bahil. Ela bateu levemente com as costas da mão.

78. "Professor, é a Chehekl."

79. "......."

80. Não houve resposta para entrar, mas Chehekl abriu a porta e entrou no laboratório como se estivesse acostumada.

81. E ela ficou surpresa. No grande quadro negro que ocupava toda a parede dos fundos do laboratório, Bahil estava movendo o giz freneticamente, escrevendo fórmulas sem parar.

82. 'Este homem, faz tempo que ele não entrava em ação assim.'

83. Chehekl esperou em silêncio com as mãos unidas.

84. Assim, mais uma hora se passou, e Bahil, que preencheu o quadro negro com fórmulas, limpou o suor da testa e olhou para ela.

85. "Quando você chegou, Chehekl."

86. "Há uma hora."

87. "E a aula?"

88. "Terminou bem. Mais do que isso, o que é essa fórmula?"

89. Bahil sorriu largamente e bateu no quadro negro uma vez.

90. "Ouvi dizer que o Reino de Dresden está tendo problemas recentemente com ataques de harpias selvagens. É uma maldição Sickness aplicada a monstros do tipo voador."

91. Os olhos dela se arregalaram.

92. "É uma nova versão de 'Remake Sickness'."

93. "Exatamente! Monstros do tipo aéreo, surpreendentemente, tendem a não ser muito afetados pela Sickness que inclui fórmulas vibratórias. É porque é uma maldição feita apenas para lidar com humanos, sem considerar o senso de equilíbrio das harpias. Por isso, criei uma nova maldição usando enjoo cruzado!"

94. Os dedos de Bahil dançavam enquanto ele explicava.

95. "Inconsistência entre informação visual e informação de equilíbrio! Usando esta fórmula, quando as harpias estiverem voando para frente, elas sentirão como se estivessem virando para baixo. O oposto também é verdadeiro! No final, quanto mais as harpias voarem, mais serão envolvidas por uma terrível sensação de discrepância e, logo, cairão no chão devido a um enjoo terrível."

96. "......."

97. Ele é realmente um excêntrico e uma pessoa pervertida, mas essa habilidade é real. Chehekl, como estudante de Maldições, ficou puramente admirada.

98. "Espere, então o elogio que você fez ao aluno Simon agora há pouco não foi apenas conversa fiada?"

99. "Haha! Você trabalhou comigo por vários anos e ainda não me conhece? Chehekl."

100. Bahil sentou-se no braço do sofá e ergueu as duas mãos.

101. "Meus elogios a ele são 100% sinceros!"

102. "......."

103. "A própria maneira de pensar ao abordar as fórmulas é diferente dos alunos comuns! O pensamento dele é um pouco distorcido em algum lugar! Ao ouvir as respostas dele, até eu recebo muita inspiração!"

104. Bahil continuou falando, soltando ar pelo nariz.

105. "O incidente no primeiro dia de Magia Negra de Nível Iniciante, no teste da Professora Jane, onde ele deduziu 1.200.146 sem usar as runas antigas da Mecânica do Preto Azeviche, as fórmulas de Instance Skeleton da Invocação, ou a fórmula de Theron de Exhaust das Maldições, não foi um assunto entre os professores? É exatamente isso!"

106. Taque! Taque!

107. Bahil bateu ritmicamente no braço do sofá com as pontas dos dedos.

108. "A criatividade dele ao lidar com fórmulas lembra uma mola que não se sabe para onde vai saltar! Se a razão pela qual os pais dele não o fizeram fazer o aprendizado prévio foi a intenção de dar originalidade no momento em que a genialidade de Simon explodisse...... Ah! Eu sentirei até medo, além de respeito, pelo pensamento e determinação deles!"

109. "Sim, sim, entendi bem o que o senhor disse, Professor."

110. Ele estava prestes a fazer uma reverência na direção onde os pais de Simon estavam. Chehekl disse, levantando a prancheta.

111. "Então, qual será o nome desta Remake Sickness?"

112. "Hum."

113. Após pensar por um momento, Bahil disse.

114. "Simonkness......."

115. "É horrível."

116. Bahil deu uma risadinha e se levantou. Então, com uma expressão da qual o riso desapareceu completamente, ele disse.

117. "A Professora Silage está se movendo."

118. "......."

119. "Ouvi dizer que recentemente surgiram resultados visíveis na pesquisa de sangue chamada SM-1."

120. Simon não estava encontrando nenhum interesse nas aulas de Hemomancia até agora.

121. O sangue SM-1 de Simon era um novo tipo que não existia no mundo. Era uma forma completamente diferente das técnicas de hemomancia existentes e, como ainda não havia sido pesquisado, Silage também não tinha como ensiná-lo.

122. Por isso, Silage moveu seus discípulos em vários lugares do continente para conduzir a pesquisa, e os resultados estavam prestes a aparecer.

123. "Eu estimo cerca de quinze dias para Silage completar o currículo de SM-1 para Simon."

124. "É uma crise."

125. Chehekl disse calmamente.

126. "Sim. É uma crise! Além disso, o contra-ataque da Professora Hong Feng também é assustador!"

127. Bahil disse pesadamente, entrelaçando as mãos.

128. "Ouvi dizer que ela começou a ensinar 'Erupção de Preto Azeviche Interna' nesta aula de Matou. Qual seria a razão para avançar o progresso tão rápido? Como esperado, o único que aprendeu a erupção naquela aula foi Simon Polentia! Deve ser a intenção de fazer o Matou de Simon crescer rapidamente!"

129. Chehekl franziu a testa.

130. "Bem. De acordo com os boatos que ouvi, o aluno Simon recusou a proposta de se tornar discípulo direto da Professora Hong Feng."

131. Com essas palavras, Bahil soltou uma gargalhada alta.

132. "Você acredita em um blefe tão óbvio? Mesmo que o boato seja verdadeiro, Hong Feng não é uma mulher que desistiria por isso. Todos estão sendo enganados pela pronúncia desajeitada do dialeto do continente e pela expressão inocente, mas ela é uma pessoa extremamente persistente e gananciosa."

133. "Além da Invocação existente, até Matou e Hemomancia......."

134. A competição em torno de um único aluno é de um nível insano. Chehekl deu um longo suspiro e olhou para ele.

135. "Mas Professor Bahil? Você não disse na última avaliação de duelo entre Simon e Malcolm? Que não havia necessidade de se apressar, que ele seria um talento que cairia em suas mãos de qualquer maneira. Acho que deve haver uma razão para você ter garantido isso com tanta confiança."

136. "Certamente. Chehekl!"

137. Bahil foi até o final do quadro negro e puxou uma corda. Então, várias camadas de papéis caíram em um monte abaixo do quadro negro.

138. "Estou criando uma maldição exclusivamente para o 'meu Simon'."

139. "......Ugh, esse tratamento é nojento."

140. "O novo 'Simon Polentia Original' que eu presenteio a ele! Pretendo mostrar um nível de classe diferente daquela Bone Armor trivial!"

141. Pensando friamente, Simon está se saindo bem com a Invocação atualmente. A ponto de esmagar o Especial Número 10 na avaliação de duelo.

142. O fato de tal Simon não ter grande interesse no crescimento de outras disciplinas era, de certa forma, natural.

143. Porque, em vez de aumentar outros meios de ataque, focar em sua especialidade era uma decisão sábia como aluno.

144. "Decidi entendê-lo! Não é verdade? Porque é um esforço desnecessário enfraquecer um oponente usando maldições, quando se pode derrubar todos apenas ficando parado no lugar e brandindo o Overlord!"

145. Por isso, Bahil mudou de direção.

146. Não enfatizando o aspecto de combate, mas uma maldição completamente nova, um movimento que atraísse o interesse dele era necessário.

147. "Garanto que, quando esta pesquisa for concluída, Simon certamente será meu! Mas o tempo é o problema."

148. Bahil esfregou o queixo.

149. "Se Silage estabelecerá o estilo do SM-1 primeiro, ou se eu desenvolverei a maldição Original do Simon primeiro."

150. Chehekl soltou um riso como se achasse aquilo absurdo.

151. "Se o aluno Simon soubesse, ele ficaria morrendo de rir. Os grandes professores de Kizen estão ansiosos, tentando de tudo para parecerem bem para ele. Por que todos estão indo tão longe?"

152. "Não é óbvio?"

153. Bahil deu de ombros.

154. "Mais do que o esforço que estamos fazendo, o benefício que podemos obter quando ele entrar como discípulo é várias vezes maior."

155. Os cantos da boca de Bahil subiram longamente.

156. "Não, deve ser porque é dezenas de vezes maior."

157. -***-

158. O Grupo 7 de Simon, tendo terminado a aula de Maldições, foi todo junto ao refeitório.

159. As quatro pessoas, que pegaram o menu limitado de hoje, o combo de bife de hambúrguer, sentaram-se em seus lugares.

160. Camibarez sorriu alegremente.

161. "Ufa~ Hoje foi por pouco! Porque foi exatamente até as duas pessoas atrás de nós!"

162. "Pois é."

163. Rick apoiou o queixo na mão e espetou uma batata frita com o garfo.

164. "As informações das crianças estão ficando cada vez mais rápidas. Parece que uma nova comunidade que eu não conheço foi criada, preciso investigar."

165. "Fazendo barulho por causa de algo sem importância."

166. Meilyn bufou e cortou o bife de hambúrguer.

167. Apesar disso, ela era a que comia o menu limitado com mais gosto.

168. "Mas."

169. Simon olhou ao redor.

170. "A atmosfera não parece um pouco agitada?"

171. "É, é verdade."

172. Não apenas os alunos, mas até os assistentes que vieram comer estavam murmurando com rostos sérios.

173. Rick disse 'esperem um pouco', levantou-se e foi colher boatos.

174. "Aconteceu alguma coisa?"

175. "Será que o lado de Efnel explodiu alguma coisa? Um ataque preventivo ou algo assim."

176. "N-Não pode ser!"

177. Naquele momento, Rick correu de volta para os membros do grupo, suando frio.

178. "Rick! O que aconteceu?"

179. "Haaa, certamente é uma grande notícia."

180. Rick disse, passando a mão no cabelo com uma expressão complicada.

181. "A Professora Lang da Alquimia Venenosa faleceu."